經典之魚 R&S HOME

       其實我本來是個很勤奮的人(不要噓喔，雖然我是懶得揍人啦！)會變成今天女兒的「我媽媽很懶！」口頭禪！真的，是真的，因為我身體實在太差了！(趕緊再咳個兩聲)

     所以對女兒的功課，經常是陷入「無限迴圈」的訓話中：「去唸書！」、「還不去唸書！」、「還不趕快去唸書！」、「你還不趕快給我去唸書！」「你還不趕快去給我唸書，我要生氣了喔！」……，由於每日只唸兩、三回，不仔細想還沒感覺，一直到看到小荳在達人女中的國中連絡簿，的，李老師『每日眉批』，這才驚覺，我不但愧對我的、所有的國文老師，還沒資格叫『文案』咧！

   話說這位李老師的專才雖然是『生物』，但她實在應該是去當文案才對！

   因為，每天，幾乎是每天喔，李老師都會針對功課、作業時間表，下不同的眉批，有長有短，很少有重覆！說真的，我相信，李老師絕對不只獨厚我女兒，每天，面對40幾位學生的連絡簿，她是用什麼樣的熱情與愛心，在關注著每一個學生的努力！(ps，因為老師要求學生每天記錄複習功課的科目與時間，所以偶爾會在時間欄裏出現老師的紅圈圈與『眉批』，其實老師不知道的是，所謂英文10分鐘，還包括摳鼻屎、打呵欠、外加跟妹妹打屁說笑的時間喔！)

   以下就節錄幾個『每日眉批』----

 ＊  正面激勵：『加油！good！』(最一般般的鼓勵！)『非常漂亮！』、『只要妳願意，妳可以很棒！』、『好好掌握今天，妳可以很棒！』、『不經一番寒澈骨，哪得寒梅撲鼻香！』(哇嗚，看得我都快哭了ㄚ！)

 ＊  疑問激勵：『做好了？』、『只有10分鐘？』、『作業都完成了？』、『沒了？』、『這真的是妳的作業時間表嗎？』、『what？』、『下午、晚上沒有了，妳在開玩笑嗎？』（可能不敢相信有人只花1、2個小時在做作業吧！）

 ＊ 『大英？』、『多看！大英！』、『大英是天天唸，不是考前才念的！』（其實考前也沒真的在唸！）、『注意，大英！』(因為大英出現太多次，有一陣子感覺大英像是朋友一樣，超親切！)

 ＊『別怕數學，多練！』、「再練」、『真的有練？』、『每天練，一定要每天練！』『人在做，天在看！』(所以說，各位同鞋，真的要用功ㄚ，頭上三尺有神明ㄚ！)

 ＊『妳過來一下！』、『妳昨天沒過來！』(吼，真是膽大包天，要我，使個眼色，就趕緊靠過企了說）

 ＊ 『上課要專心，隨時記！』、『一週功課都溫好了？如果只應付，成不了大器！』 

 ＊ 『自己就不能唸，非得人家敢！』、『妳很懶！』『妳真的很聰明，聰明不用功會很遺憾的。』(女兒新解：既然真的這麼聰明，那幹嘛還需要用功？！)

 ＊『妳以為妳還在唸小學？』（這，我就得說句公道話了，報告老師，她真的，比小學時用功太多了ㄚ！）

 ＊『成績退步中，請家長督促！』(最近開始唸家長了，嚇屎我了，真的，我連作夢都夢到老師打電話給我！結果惡夢成真，前兩天老師真的打來了，伴隨著『開封有個包青天』的電視主題曲聲，我一路語無倫次，趕緊把電話丟給女兒！女兒呀，我只求妳認真一點，那一點就是----不要讓老師打電話給我ㄚ！)

除了『平面』文案外，偶爾，也會在『家長會』、『電話家訪』中，感到到李老師『立體』文案的震撼力：

 ＊『要做大女人，不要做小女人！』(其實在老師面前，我必須承認我是小女人)

 ＊『我才不管學生愛不愛我？家長愛不愛我？我愛我的學生，就好了！』(這句話的意思大概就是----Just do it 但別想我會討好你們吧，吧，吧！)

 ＊『不想讀達人，很好，轉學單拿來，我馬上簽！』(後來才知，轉進來的比轉出去的還多咧！！)

 ＊『請不要再讓小朋友去外面補習，因為學校功課已經夠多了！』（謝謝李老師，因為這句話，著實讓我省了不少補習費ㄚ！）

 ＊『妳女兒ㄚ，不求功名、沒啥好勝心，考第一也好、考最後好像也可以…..，所以，就，加油吧！』(老師，講這段話的結論是…….，我女兒原來是莊子的小孩嗎？)